Et si le Plancton s’invitait dans votre école ?
Merveilleux Plancton - Image générée par IA
Merveilleux Plancton - Image générée par IA
🌊 Découvrir l’invisible pour mieux comprendre le vivant
Et si l’on commençait l’étude du vivant… par ce que l’on ne voit pas à l’œil nu ?
À travers le projet « Merveilleux Plancton », je propose aux écoles élémentaires (cycle 3) des interventions scientifiques accessibles, concrètes et vivantes, en lien direct avec les programmes de sciences et les enjeux actuels de l’éducation à l’environnement.
Ancien professeur de SVT et aujourd’hui médiateur scientifique indépendant, ambassadeur pour Tara, j’interviens auprès des élèves pour leur faire découvrir le plancton, cet ensemble d’organismes microscopiques à la base de la vie dans les océans… et pourtant largement méconnu.
🔬 Pourquoi le plancton à l’école ?
Le plancton est un formidable support pédagogique pour aborder, dès le cycle 3 :
la diversité du vivant
les relations entre les êtres vivants et leur environnement
la notion d’écosystème
les chaînes alimentaires
le rôle de l’océan dans la régulation du climat
les impacts des activités humaines sur les milieux naturels
Invisible à l’œil nu, le plancton suscite immédiatement curiosité, étonnement et questionnement, tout en permettant une approche rigoureuse et scientifique.
📘 Un projet en lien avec les programmes du cycle 3
Les interventions proposées s’inscrivent pleinement dans les attendus des programmes de sciences et technologie, notamment :
Comprendre le monde du vivant, de la matière et des objets
Identifier des interactions entre les êtres vivants
Observer, décrire, questionner, expérimenter
Adopter un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement
Les séances peuvent s’intégrer :
dans un projet de classe
dans une semaine des sciences
dans un parcours d’éducation au développement durable
ou en lien avec une thématique annuelle de l’école
🧪 Des interventions concrètes et adaptées aux élèves
Selon le contexte et les attentes de l’équipe pédagogique, les interventions peuvent prendre différentes formes :
découverte du plancton à partir d’images, de vidéos et de récits scientifiques (selon possibilités matérielles et lieu) ;
observation de plancton au microscope ;
manipulation simple et démarche d’investigation ;
échanges et questionnements guidés ;
mise en lien avec le littoral, la mer, ou l’environnement local ;
Chaque intervention est adaptée à l’âge des élèves, à leur niveau de connaissances et au projet pédagogique de la classe.
🌍 Une démarche de médiation scientifique
Le projet "Merveilleux Plancton" s’inscrit dans une démarche de médiation scientifique :
rendre la science accessible et compréhensible
éveiller la curiosité et l’esprit critique
donner du sens aux apprentissages
sensibiliser les élèves à la protection du vivant
L’objectif n’est pas de « faire un cours », mais de faire vivre une expérience scientifique, où les élèves observent, questionnent et comprennent.
🤝 Échanger autour d’un projet d’école
Chaque école est différente.
Chaque projet se construit en concertation avec l’équipe pédagogique et la direction.
Une première rencontre permet d’échanger sur :
les attentes de l’école
le niveau des classes concernées
la durée et le format des interventions
l’inscription dans le projet pédagogique de l’année
📩 N’hésitez pas à me contacter pour en discuter et imaginer ensemble une intervention adaptée à votre école (👉voir le formulaire dans le menu en haut à gauche de la page d'accueil).
🌊 Merveilleux Plancton
Quand l’infiniment petit devient une grande porte d’entrée vers la science.
On se lasse de tout, sauf d’apprendre...
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